- 孟祥林;
绿色营销是世界经济发展的未来趋势。绿色营销是一个从个体走向群体的过程,也是群体理性的最终反映。在谋求社会进步的过程中,必须充分分散收益也必须充分分散成本,使成本承担与利益享受逐步趋向对称和均衡。
2006年06期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 郭宏湘;杨广;
国际上已经开始了第四方物流的实践,而我国目前仍处于第三方物流发展的初期阶段。我国第四方物流的发展需从以下几个方面着手:大力发展第三方物流,为第四方物流发展创造条件;注重物流人才的培养和引进;发展电子商务物流,建立全国物流公共信息平台;加强物流基础设施的规划和建设。
2006年06期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 刘澄;王大鹏;郑浩;
英国是世界上金融体系建立最早的国家之一,20年代大规模银行危机之后,金融服务局整合了英国的八个保障基金建立起了存款保险制度。英国的存款保险制度在缓解金融危机、维护金融秩序方面发挥了积极的作用。
2006年06期 7-9+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：3 ] - 张文斌;
当今国有商业银行改革面临五大问题:产权虚置、银行经营自主权不足、不良贷款沉淀过高、竞争机制缺乏和现有布局不合理;根据改革的历程和现状提出对国有商业银行改革的初步构想和可操作性的建议。
2006年06期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 林钢;
自身建设是民主党派成为高素质参政党的关键所在。自身建设包括思想建设、组织建设和制度建设三个方面,其中,思想建设是核心,组织建设是基础,制度建设是保障。
2006年06期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 张河清;王浪;
领导者是组织中的主要角色,领导者素质的高低决定着领导工作和活动成效的大小。现代的管理对象,一般都是关系复杂、情况多变的系统,这就对领导者的素质提出了更高的要求。要求现代领导者应具备思想道德素质、科学文化素质、心理素质和组织决断能力。
2006年06期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：431 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 安康;
政治领域内天然地存在着委托—代理关系,它不仅继承了一般委托—代理关系的共性,而且还有着自身的特殊性,即委托人地位的特殊性与代理人地位的特殊性。因此,较之于其他的委托—代理关系而言,代理人的道德风险将会更频繁、更严重的出现,道德风险的一个主要后果就是带来了畸高的行政成本。
2006年06期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 陈依元;
宁波商帮是历史上区域开放的产物,体现了区域开放与商帮崛起内在联系的规律。今天,我们要壮大甬商实力,提升宁波竞争力,同样要不断扩大开放度、走向世界舞台。
2006年06期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：433 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 张守广;乔丽;
1942年重庆国民政府举办包括火柴在内的专卖事业,任用著名宁波帮企业家刘鸿生为火柴专卖总公司经理。刘鸿生通过一系列措施积极推行火柴专卖,使得后方火柴工业生产水平有所提高,政府财政收入有所增加,火柴制品价格上涨幅度小于一般商品,火柴专卖取得了一定成效。
2006年06期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：370 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 章仲根;赖其云;
宁波商帮是近代中国著名商帮,百年经久不衰;而且是惟一一个实行了集团性或群体性近代化转型的商帮。宁波帮之所以成功,其中与他们重视职业教育、职业技术培训分不开的,不少卓有远见的宁波帮商人成为中国近代教育的开拓者。
2006年06期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 任凤珍;秦华;
随着经济的发展,环境污染出现加剧的趋势。传统的环境侵权赔偿制度的局限性,已不能规制某些恶意的环境污染者,因此,在传统民法理论的基础上和框架内,有必要实行环境民事侵权应适用惩罚性赔偿原则。
2006年06期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：2 ] - 王晓燕;
大学生在个案研究时,应着重解决六个方面的问题:一是如何建立研究关系;二是如何增强角色意识;三是如何控制过程;四是如何更好理解被访者;五是要注意发挥社会学的想像力;六是要注意把握研究的真实性。
2006年06期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 魏艳;张业安;
在阐述教育公平的定义及内容的基础上,分析了我国在义务教育阶段、性别差异、高考招生等方面存在的教育不公平现象。认为:经济社会发展不平衡、教育资源配置失衡、教育腐败等是导致我国教育不公平的主要原因。提出了政府应加大教育投资力度、促进教育资源配置的合理化、加强对弱势群体的教育扶持等实现教育公平的对策。
2006年06期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 沈晓艳;
理性审视当代大学生的诚信状况,切实加强大学生的诚信道德教育,重塑当代大学生的诚信形象是高等教育义不容辞的责任。大学生诚信教育是一项涉及到学校方方面面的多要素、多层次的工作。高校要切实有效地加强大学生诚信教育,必须构建起一个科学合理的诚信教育体系,从认识到行动,从制度建设到校园文化熏陶,要将诚信教育作为一项系统工程进行建设和实践。
2006年06期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 王清宣;赵伍;
高职生心理健康教育的基本策略包括:普及心理健康知识;在各科教学中渗透心理健康教育;建立心理健康指导中心;建设心理健康教育者队伍;与思政工作、就业指导、校园文化建设、社会实践等相结合。
2006年06期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘桂萍;
高职院校人文关怀教育是高职教育目标定位的功利性、以生为本的育人理念以及素质教育思想的内在要求,高职院校人文关怀教育的切入点是“知情意行”的教育。
2006年06期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 徐德华;
在社会主义市场经济条件下,职业教育投资作为劳动力价值的一部分,成为企业人力资源投资的一部分。通过各种形式的职业教育投资情况分析表明,任何投资者任何形式的投资都可以最终归结为企业的投资。这就从理论和现实两个方面确定了企业是职业教育投资主体。此外,企业是职业教育最大的受益者,并且具有很强的投资能力,企业参与职业教育对职业教育的发展具有极端的重要性,这些都决定了企业应该成为职业教育投资主体。
2006年06期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 周巧仪;
从21世纪人类新知识体系的发展特点出发,探讨了当代科学技术对教育技术现代化和职业教育课程改革的影响,教育技术的发展在当前职业教育课程体系改革中的作用,以及现代教育技术环境下职业教育课程改革的若干建议。
2006年06期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 王吉鹏;印然然;
作为现代文学史上著名的作家、理论家,巴人在人格和为文上是深受鲁迅影响的。他一生追随鲁迅并在鲁迅研究上作出了开拓性贡献;他不仅严格捍卫鲁迅杂文的历史地位和倡导“鲁迅风”杂文,且在自己的创作中秉承鲁迅杂文文体多样性、对时事反应迅捷、寸铁封喉和言辞朴直庄谐的传统特质;同时继承和完善了鲁迅的乡土世界,其小说不仅力承批判暴露质素,并且提炼出两种新兴的劳动人民形象,并在创作中加强了乡土小说对绚丽环境描写的吸收和承用。
2006年06期 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨景春;
优秀的作品要反映典型的社会生活和典型的情感,毛泽东诗词有着特殊光彩与感染力,创造了超越时空的抒情境界。除思想意义之外,艺术上的特点也极其鲜明,用典型之景表现浓郁之情,注意意境的创造与翻新,借助奇特的比喻及幻想竭力寻求和创造新的表现技巧,竭力创造新的抒情境界。
2006年06期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 胡健生;
《简·爱》中的一位女性角色伯莎.梅森,明显受到读者的忽略、漠视甚至产生误解。现从疯癫而又清醒、角色定位与人物原型、人物塑造的特定意蕴等几个方面,尝试解读这一重要而又特殊的艺术典型。
2006年06期 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：681 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 李光连;
与文学文体并列的狭义文章,其特征可概括为:再现客观现实的本真性;反映主客观的直接性、明确性;篇章结构、语言的规范性。
2006年06期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何欣;周涛;祝隽仁;
共鸣不仅是文学鉴赏活动中普遍存在的情感状态,更存在于口语表达的过程,它是口语表达中双方情感活动的高潮。作为一种动态的心理过程,它体现为三个层面。在共鸣状态下,主体与受众之间存在诸多心理机制。共鸣的发生与完成,受多种主客观条件的制约。对主体观点的高度认同即理性因素的控驭,是引起共鸣的重要因素。
2006年06期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王泰栋;
150年前,在天京(南京),太平天国领导集团发生了一场内讧。内讧真相是太平天国的天王洪秀全密令北王韦昌辉搞突然袭击,惨杀了东王杨秀清及其部下二万余众,导致太平天国人心离散,中外反动派联合镇压,卒至失败。现就发生内讧的深层次历史原因作一探讨。
2006年06期 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：813 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 邱立中;
汉语的独特性使语言符号的任意性产生了动摇;语符任意性主要体现在拼音文字为书写形式的语言中,在印欧语系中更具有代表性;汉语的形音分离使语符的能指与所指更加复杂,并更多体现象似和可论证性;基于充分考证汉语基础上建立的普通语言学理论才使语言学大厦更完整。
2006年06期 88-91+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 林禹才;胡宇;
传统文学翻译研究中,无论是翻译实践活动还是译论研究都以原文为第一要义,强调原作者的绝对权威,从而忽视了译者的主动性、创造性。对译者很少有系统性、理论性的研究。现以《高级汉英语篇翻译》中《浪漫》一文为例,从实证研究的角度对译者发挥主体性的操作理据、思维特征作一初步探讨。
2006年06期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王立群;张燕如;
介绍了互联网英语语音聊天室的功能和作用,详细分析了互联网英语语音聊天室与大学英语口语学习的密切关系,提出了大学英语口语学习的一种新理念和新方法。
2006年06期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：345 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 黄晓琴;
语言学习的“情境认知”理论强调学习者在真实或近乎真实的现实情境中,通过语言实践活动获得知识与技能;着力突出学习者在真实情景下的协作,不仅有利于知识的内化与信息的转化和储存,还激发了学习者积极情感,强化学习的动机。现基于“情境认知”理论提出了英语第二课堂的具体设计,指出为了强化认知、加快习得,应该开展有效的自主性网络学习和英语课外活动。
2006年06期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：346 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 蒋敏红;
《大学英语(修订本)》教材中优秀文学作品的比重较高,充分利用这些文学作品,能够有效培养学生的英语综合应用能力,提高学生综合文化素养。现选取具有代表性的大学英语Going Home一课为例,设计了阅读前欣赏、阅读中欣赏、表演中欣赏、阅读后欣赏四个环节,试图探索一种行之有效的大学英语文学阅读课教学模式。
2006年06期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 孙轶婷;裘广宇;
高职院校学生英语基础的参差不齐和传统教学方式的弊端,要求高职英语教学实行能力导向教学模式。这种模式能适应能力培养的要求和高职学生的现状。在实施这种教学模式时,应首先做好课程的整体设计,其次是要做好课堂教学设计。
2006年06期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 魏海波;
休闲是人类社会文化活动的重要组成部分,图书馆应充分发挥文化休闲功能,通过营造高质量的休闲环境,设置文化休闲娱乐设施等手段,努力为市民提供一个文化休闲空间。
2006年06期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：3 ] <正>~~
2006年06期 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]